Indices: distintas escalas. Video.

En ocasiones deseamos formar un índice a partir de varios ítems y estos tienen rangos de variación muy distintos (unos varían mucho y otros poco).

En estas circunstancias, si promediamos el que pesa más el que varía más. Si un ítem varía poco prácticamente es como si no existiera.

Si el deseo del investigador es que todos los ítems pesen igual (y este es un deseo bastante usual), hay que modificar los índices matemáticamente para que varíen de forma similar.

Veremos en el video dos formas típidas de hacerlo: con la estandarización Z y con la estandarización 0-1.

Luego calcularemos índices en base a ambas estandarizaciones y veremos hasta donde ordenan los casos de manera similar o no.


https://drive.google.com/file/d/0B9C7VyfotFyJZXhSQnVDbXZHVnM/view?usp=sharing

Indice con ítems en distintos sentidos e igual escala. Video.

En el vídeo adjunto, se muestran varios ítems tales que el acuerdo con ellos indica insatisfacción laboral, y un ítem en sentido inverso: el acuerdo imdica satisfacción.

O sea, el puntaje alto casi siempre indica insatisfacción, pero en un ítem es el puntaje bajo que indica insatisfacción.

Para calcular el ítem hay que invertir el que va en sentido contrario a los demás. Aquí los valores van del 1 al 7.

Habrá que calcular un ítem_invertido tal que, cuando el ítem original valga 1, el ítem invertido valga 7; cuando el ítem original valga 2, el invertido valga 6..... y finalmente, cuando el ítem original valga 7 el invertido valga 1.

Finalmente calculamos el índice promedio o el índice sumatorio.  El promedio es sencillo de calcular.

Si se desea trabajar con la suma, es mejor sustituirla por el promedio y multiplicarlo por el número de ítems. Es equivalente a la suma si hay valores válidos en todos los casos. Y si faltan algunos ítems, esta forma de calcular parece mejor.





https://drive.google.com/file/d/0B9C7VyfotFyJend2LVJHSlg4dDA/view?usp=sharing

Indice. Igual sentido de los ítems. Igual Escala. Video.

En el vídeo adjunto se muestra cómo crear un índice que resuma la información de varios ítems.

Aquí se han puesto 5 afirmaciones supersticiosas y se pide el grado de acuerdo con dichas afirmaciones, donde 1 significa total desacuerdo y 7 significa total acuerdo.

Nótese que para todos y cada uno de los ítems más acuerdo significa más prejuicio: todos los ítems tienen igual sentido.

Nótese también que todos los ítems van del 1 al 7: todos tienen igual escala de variación.

Para construir un índice podemos hacerlo:

a) pidiendo el promedio

b) pidiendo la suma.


¿Qué haremos en el ejercicio con los casos que no tienen toda la información? En el ejercicio calcularemos el índice si hay por lo menos 3 valores válidos. Si tiene menos de 3 no lo calcularemos y el índice arrojará un valor faltante.

Con el total hay que tener cuidado, porque los datos faltantes bajan la suma artificialmente, pero esto tiene solución. Puede ver cómo en el vídeo.



https://drive.google.com/file/d/0B9C7VyfotFyJZEVYbFAxbXFwUTg/view?usp=sharing

Recodificación de variables numéricas. Video.

La recodificación de variables es una operación básica en el análisis de datos. Generalmente se realiza en otras variables, a fin de no sobreescribir la variable original.

En el video se muestra la recodificación de variables categóricas (nominales u ordinales) y de variables de escala. El procedimiento más flexible es la llamada recodificación en distintas variables.

También se muestran la recodificación de variables de escala en un cierto número de "ntiles" (cuartiles, quintiles, deciles, etc.) y el uso del agrupador visual, muy útil este cuando queremos dividir en gran número de categorías.

El video puede verse en línea en
 https://drive.google.com/open?id=0B9C7VyfotFyJUEJKV0ZuMEZvekE

Ejercicio de cálculo con condiciones. Tema: elección de película. (Con solución escrita)

Corra la sintaxis entre asteriscos y resaltada en amarillo. Se generará una base de datos.

Para esto en Spss vaya a Archivo, Nuevo, Sintaxis, copie el contenido entre asteriscos y ejecute.



********************************************.
INPUT PROGRAM.
LOOP PeliculaNro=1 TO 400.
END CASE.
END LOOP.
END FILE.
END INPUT PROGRAM.

set seed = 7998.
compute aleat = rv.uniform(0,1).
string genero (a15).
if range (aleat, 0, 0.10) genero = "terror".
if range (aleat, 0.10, 0.25) genero = "policial".
if range (aleat, 0.25, 0.40) genero = "lejano oeste".
if range (aleat, 0.40, 0.60) genero = "romantico".
if range (aleat, 0.60, 0.80) genero = "guerra".
if range (aleat, 0.80, 1) genero = "comedia".


compute duracion_minut = trunc (rv.uniform(60,140)).
compute nacionalidad_director = trunc(rv.uniform(1,8)).
value labels nacionalidad_director 1 "inglés" 2 "norteamericano" 3 "indio" 4 "chino" 5 "latinoamericano" 6 "turco" 7 "otro".
Compute entradas_vendidas = trunc(rv.uniform(5000000, 15000000)).
compute recibio_premios = rv.uniform(0,1) < 0.70.
value labels recibio_premios 1 "Sí" 0 "No".
execute.
delete variables aleat.
execute.

********************************************.



La base de datos generada simula las películas a las que pueden acceder tres amigos.

1. El primero, Mario, desea ver una película que no sea de guerra, y con un director que no sea inglés ni norteamericano. ¿Cuántas películas son aceptables para Mario?
2. El segundo, Alberto, desea una película que se encuentre en el primer tercil de duración, es decir que sea relativamente corta. ¿Cuántas películas son aceptables para Alberto?
3. El tercero, Miguel, quiere ver una película que tenga premios, y que dure entre 70 y 100 minutos (ambos extremos incluidos). ¿Cuántas películas son aceptables para Miguel?
4. Los tres amigos confeccionan una lista con las películas aceptables para los tres, y de ellas eligen la que vendió más entradas. ¿Qué película verán, identificada por su número, cuál fue su género, duración y la nacionalidad de su director?

+++++++++++++++++++ Mi solución +++++++++++++++++++

Ejercicio de cálculo 0-1 (sin soluciones). App de citas

Ejercicio en donde chicas eligen candidatos posibles para citarse.

https://drive.google.com/open?id=0B9C7VyfotFyJeW94WDFtdnhtWEE

El asesino del picahielo. Ejercicio de cáculo 0-1. Solución en video.

Ejercicio para identificar a personas que cumplen distintas condiciones, resoluble con cálculo 0-1.

Se invita a intentar resolverlo antes de mirar la solución: esto da el máximo rendimiento desde el punto de vista del aprendizaje.


Base y letra del problema

Solución en video